Objectifs pédagogiques
Reflex’English Grand Débutant (A1/A1+) est une méthode interactive d’apprentissage de l’anglais qui s’adresse aux vraisdébutants et offre tous les moyens indispensables pour acquérir ou réviser les bases de l’anglais. L’apprentissage est axé sur les situations de la vie courante qui servent de prétexte pour introduire le vocabulaire, les fonctions et les constructions grammaticales de la langue.
A la richesse du contenu s’ajoutent les dernières technologies de pointe. Parmi les sujets abordés : Se présenter – Se renseigner – Se déplacer – Se loger – Se nourrir – Se divertir – A la banque – A la poste – A l’hôtel – A la pharmacie – Au téléphone – Au restaurant – Au magasin – En voyage…
Compétences linguistiques
Compétences langagières – comprendre et s’exprimer en anglais
De niveau débutant à faux-débutant, le cours est organisé autour de différents thèmes et couvre les compétences langagières – expression écrite et compréhension écrite et orale :
- Compréhension écrite -Textes : Des activités basées sur des textes en anglais (script des vidéos) permettent d’améliorer la compréhension écrite de la langue.
- Compréhension orale –Enregistrements sonores/Animations/Vidéos : De nombreux enregistrements audio permettent une immersion rapide dans la langue anglaise, les animations présentent le vocabulaire usuel en anglais et une suite de films animés présentés dans des leçons est destinée à accompagner, souligner et expliquer le vocabulaire en anglais.
Programme Telecharger le programme
• Saying hello and goodbye / Bonjour – au revoir
• Introducing yourself / Se présenter
• Asking about names and nationalities / Prénom, nom, nationalité – questions
• Talking about where you live / Où habitez-vous ?
• Talking about what languages you speak / Quelles languesparlez-vous ?
• Numbers from 0 to 10 / Nombres de 0 à 10
• Personal pronouns / Pronoms personnels
• Yes and no / Oui et non
• Basic questions / Questions simples
• In case of an emergency / En cas d’urgence
• Hello and goodbye / Bonjour et au revoir
• Asking about people and things / Questions à propos des personnes et des objets
• Asking about jobs and nationalities / Questions à propos des métiers et des nationalités
• Accepting proposals /Accepter des propositions
• Positive and negative statements / Phrases affirmatives et négatives
• Definite and indefinte pronouns the/a / Les articles défini et indéfini the/a
• Your family and you / Votre famille et vous
• Your home / Votre maison Plans / Projets
• Interests / Centres d’intérêt
• Education and occupation / Education et métier
• Means of transport / Moyens de transport
• Shops and public places / Magasins et lieux publics Askingabout directions / Demander son chemin
• Answers to questions about place with this/that / Répondre aux questions sur le lieu avec this/that
• Questions with do/does and have/has got / Questions avec do/does et have/has got
• City transport (bus / coach, underground, taxi) / Transports en commun (bus, métro, taxi)
• Train / Train
• Car (petrol station, breakdown, accident) / Voiture (station-service, panne, accident)
• On the border / A la frontière
• Plane / Avion
• A meal in a restaurant / Un repas au restaurant Cooking /Cuisiner
• Future tense expressions with will / Le futur avec will
• Describing amounts using some and any / La quantité avec some et any
• Cardinal and ordinal numerals / Les nombres cardinaux et ordinaux
• Personal and possessive pronouns / Pronoms personnels et possessifs
• Before you order / Avant la commande
• Ordering your meal / Passer commande
• Ordering drinks and desserts / Commander les boissons et les desserts
• Conversations / Conversations
• Complaints / Réclamations
• Describing people / Décrire les gens
• Talking about jobs / Parler des métiers
• Talking about nationalities / Parler des nationalités
• Shops and public places / Magasins et lieux publics
• How to prepare a meal / Comment préparer un plat
• Getting information via the telephone / Se renseigner via le telephone
• Hotel reservation / Réservation d’hôtel
• Calling a taxi / Appeler un taxi
• Emergency phone calls: Police, Ambulance / Appels d’urgence: Police, Ambulance
• Talking about plans and needs / Parler des projets et des besoins
• Advice, orders, proposals and protests / Conseils, ordres, propositions et protestations
• Expressing interest using questions / Exprimer son intérêt à l’aide de questions
• Money exchange, cashing cheques / Changer de l’argent, encaisser des chèques
• Cardinal and ordinal numbers / Nombres cardinaux et ordinaux
• Dates, meetings, events / Dates, réunions, événements
• Money / Argent
• Cheques, credit cards / Chèques, cartes de crédit
• Money exchange / Change
• Letters, postcards and other mail / Lettres, cartes postales et autres courriers
• Telephone / Téléphone
• Journey / Voyage
• Getting information in a hotel / Se renseigner à l’hôtel
• Room reservation / Réserver une chambre
• Describing people and things / Description des personnes et des objets
• Complaints and questions about the room service /Réclamations et plaintes
• Present Perfect tense / le Present perfect
• Looking for accommodation / A la recherche d’un logement
• Hotel / Hôtel
• Youth hostel / Auberge de jeunesse
• Camping / Camping
• Getting information about the area / S’informer sur la région
• Shopping / Achats
• Asking for the price / Demander le prix
• Days of the week / Les jours de la semaine
• Health / Santé
• Making an appointment / Prendre rendez-vous
• Expressing preferences / Exprimer ses préférences
• Asking for the time / Demander l’heure
• Past Simple and Present Perfect / Passé simple et Present perfect
• At the chemist’s / A la pharmacie
• Services (photographer, hairdresser) / Services (photographe, coiffeur)
• Clothes, shoes and accessories / Vêtements, chaussures et accessoires
• At the newsagent’s / Chez le marchand de journaux
• Food / Nourriture
• At the supermarket / Au supermarché
• Planing a trip and making reservations / Planifier un voyage et effectuer des réservations
• Getting information in a tourist office / Obtenir des informations à l’office du tourisme
• Expressing wishes / Exprimer ses souhaits
• Describing plans and intentions / Décrire ses projets et intentions
• Negative statements / Phrases négatives
• Time expressions / Expressions temporelles
• Criticising / Critiquer
• Describing past event / Décrire des événements du passé
• Past Simple tense / Le Past Simple
• Television / Télévision
• On the beach / A la plage
• In the city / En ville
• Parlour games / Jeux de société
• Summer holidays / Vacances d’été
• Winter holidays / Vacances d’hiver
• Cinema and theatre / Cinéma et théâtre
• Talking about yourself and the others / Parler de soi-même et des autres
• Shopping / Achats
• Hotel / A l’hôtel
• Questions and answers / Questions et réponses
• Time expressions / Expressions temporelles
• Describing a sequence of actions / Décrire une suite d’actions
• Dates / Dates
• Time expressions: the past / Expressions temporelles : le passé
• Time expressions: the present / Expressions temporelles : le présent
• Time expressions: the future / Expressions temporelles : le futur Asking the time / Demander l’heure
• Days of the week, seasons / Jours de la semaine, saisons
• Holidays / Jours fériés et fêtes
Option Grammaire et Vocabulaire
Reflex’English Grammar et Reflex’English Vocabulary sont des séries de ressources pédagogiques numériques dédiées à la révision, à la consolidation et à l’apprentissage intensif de la grammaire et du vocabulaire en anglais.
Composée de 2 niveaux chacune, la solution s’adresse aux apprenants de niveau débutant/faux débutant (A1/A2) et de niveau pré-intermédiaire/intermédiare (B1/B2) et est conforme aux exigences du CECR (Cadre Européen Commun de Référence).
Chaque niveau comporte 20 leçons avec une multitude d’exercices interactifs, permettant de réviser plus de 40 règles de grammaire et des centaines de termes lexicaux.
Le concept s’appuie sur une approche innovante, issue de la recherche sur la mémoire à court et à long termes qui optimise le processus de mémorisation et assure ainsi une progression rapide.
Reflex’English Grammar et Reflex’English Vocabulary sont des outils indispensables pour l’apprentissage de la langue anglaise ainsi que pour la préparation des examens d’anglais, y compris ceux de la série Cambridge (PET, KET…)
• Lesson 1 - Spelling
• Lesson 2 - The verb to be
• Lesson 3 - Have / Have got
• Lesson 4 - Personal pronouns
• Lesson 5 - The auxiliary do / does
• Lesson 6 - Plurals
• Lesson 7 - There is / there are
• Lesson 8 - Simple present tense
• Lesson 9 - Present continuous tense
• Lesson 10 - Simple past tense
• Lesson 11 - Going to
• Lesson 12 - Simple future with will
• Lesson 13 - Present perfect tense
• Lesson 14 - Wh- questions
• Lesson 15 - Possessive adjectives and pronouns
• Lesson 16 - Reflexive and emphatic pronouns
• Lesson 17 - Prepositions (time, place, means)
• Lesson 18 - Supposed to, would rather, had better
• Lesson 19 - Use your senses
• Lesson 20 - Adjectives, comparatives and superlatives
• Lesson 1 - The future using present simple and continuous
• Lesson 2 - The future using going to, will and present perfect
• Lesson 3 - Past continuous vs. simple past
• Lesson 4 - Past perfect - Formation and use
• Lesson 5 - Present perfect continuous - Formation and use
• Lesson 6 - Future continuous
• Lesson 7 - Expressions with 'used to' and 'would'
• Lesson 8 - 1st, 2nd and 3rd conditionals
• Lesson 9 - Reported speech
• Lesson 10 - Wishes in the present
• Lesson 11 - Wishes in the past
• Lesson 12 - The passive voice
• Lesson 13 - Have done - Make do
• Lesson 14 - Modals
• Lesson 15 - Defining relative clauses
• Lesson 16 - Non-defining relative clauses
• Lesson 17 - Object and subject questions
• Lesson 18 - Question tags
• Lesson 19 - Adjectives ending in ED or ING
• Lesson 20 - Multiple adjectives: word order
• Lesson 1 - Word order
• Lesson 2 - Active and state verbs
• Lesson 3 - Talking about events in the future
• Lesson 4 - Other ways of expressing the future
• Lesson 5 - Affixes: prefixes and suffixes
• Lesson 6 - Conditional conjunctions
• Lesson 7 - Transitive and intransitive verbs
• Lesson 8 - Inversion with negative adverbials
• Lesson 9 - Expressions with 'used to'
• Lesson 10 - Past perfect simple and continuous
• Lesson 11 - The future in the past
• Lesson 12 - Adjectives, nouns and verbs followed
by prepositions
• Lesson 13 - Participle clauses
• Lesson 14 - Emphatic cleft sentences
• Lesson 15 - Advanced passive structures
• Lesson 16 - Modal verbs in the past
• Lesson 17 - Verbs followed by infinitives or gerunds
• Lesson 18 - Gradable and non-gradable adjectives
• Lesson 19 - Formal subjunctive
• Lesson 20 - Phrasal verbs
Votre certification TOEIC
Le test TOEIC® Listening and Reading est devenu un critère de référence pour les décideurs du monde entier. Il mesure les compétences de compréhension écrite et orale pour les niveaux débutant à avancé et détermine si une personne peut communiquer en anglais efficacement et avec aisance dans un contexte professionnel avec d’autres personnes, au-delà des frontières et des cultures.
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Comment est financé le CPF ?
Les heures inscrites sur le compte personnel de formation permettent la prise en charge des frais pédagogiques et des frais annexes afférents à la formation. Ses dépenses sont financées par la contribution unique due par les entreprises. Ces prises en charge sont assurées :
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- pour le demandeur d’emploi : par Pôle emploi, dans la limite du nombre d’heures inscrites sur son CPF.
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